10月15日下午，电子信息工程学院电子信息工程专业在竞知楼904B召开专题教学研讨会，会议由专业负责人曹晖老师主持，电子信息工程教研室全体教师参与，围绕“竞赛驱动下本科生导师制与专业教学的深度融合”主题展开深入交流。

会议聚焦当前专业建设中的核心议题，电子信息工程教研室主任谢新文老师首先分享了导师制学生选拔的经验，从早期以成绩为主转向兼顾学生兴趣，拓展人才培养的多元路径。同时谢老师结合校企合作一流课程申报，提出需进一步打磨产教融合课程大纲与案例设计，重点优化模拟电子技术、单片机原理等课程团队的教学资源整合。

曹晖老师强调案例设计应融入思政元素，应提前准备说课视频，预留演练时间以提升课程申报质量。

谢辉程老师认为，本科生导师制应区别于研究生模式，注重学生自主参与和项目驱动，通过软件、硬件分方向培养，结合课程内容向竞赛倾斜，突出“以赛促学、以赛促教”的特色。

曹晖进一步提出，学院将分阶段推进“赛教融合”与“产教融合”，从低年级开始发掘有潜力的学生，早期介入培养，提升育人成效。

与会的其他教师结合自身专业建设、课程教学方向分享了各自的经验并提出了优化建议。

本次会议明确了以学科竞赛为牵引，推动本科生导师制与专业课程体系有机衔接的改革方向，为电子信息工程专业高质量发展奠定了坚实基础。电子信息工程学院将持续优化教学机制，强化特色培育，助力学生创新实践能力全面提升。

审稿人：谢新文