10月17日至19日，我院教师谢新文、梁宁利前往苏州参加了“第二届全国高校电工电子基础教学论坛”。本次会议由教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会联合指导，教育部电工电子课程群虚拟教研室等单位主办，苏州科技大学承办。

参会教师与清华大学数字电子技术课程负责人王红教授合影

论坛采用“主论坛 + 平行论坛”的创新模式，成功构建起多层次、全方位的交流空间。此次会议吸引了来自全国高校的200余位专家学者与骨干教师，会议围绕基础课程教学建设、产教融合、AI赋能等核心议题展开了深度研讨，充分彰显了高等教育界对基础课程改革的坚定决心与高度重视。

在众多精彩报告中，清华大学王红教授与东南大学孟桥教授的报告尤为引人注目。王红教授围绕“人工智能 + 教学实践”主题，结合清华大学的成功教学改革经验，为参会教师提供了可复制、可推广的数智化教学范式。孟桥教授则聚焦“课程思政与专业教育的深度融合”，强调在教学中融入家国情怀、工程伦理等思政元素，培养社会责任感与创新精神，引发了与会者的广泛共鸣。

此次论坛为高等教育电工电子基础教学领域指明了新的方向，带来诸多深刻启示。在智能技术飞速发展的当下，将人工智能深度融入教学全过程已成为提升教学质量的关键路径，这不仅能提高教学效率，更能精准满足学生个性化学习需求。同时，课程思政与专业教育的有机融合，有助于培养德才兼备的高素质人才，使学生不仅具备扎实的专业知识，更拥有正确的价值观和社会责任感。这些理念与实践，将推动我国高等教育电工电子基础教学朝着更加科学、高效、全面的方向发展，为培养适应时代需求的创新型人才奠定坚实基础。

审稿人：谢新文