为进一步提升《可编程控制器》课程的教学质量，推动教材建设的创新与发展，2025年5月28日，《可编程控制器》虚拟教研室通过线上线下相结合的方式，举办了一场教材编写研讨会。来自电子信息工程学院自动化专业的专业教师、行业专家齐聚一堂，共同探讨《可编程控制器》数字教材编写的新思路、新方法。

会议开始，虚拟教研室负责人蔡苗苗强调了教材建设在自动化人才培养中的重要性。随着工业自动化技术的快速发展，《可编程控制器》作为核心课程，其教材内容需要与时俱进，充分反映行业的最新技术和应用案例。同时，虚拟教研室的成立为教材编写提供了良好的平台，能够汇聚各方智慧，打造出更具实用性和创新性的教材。

自动化教研室主任曾伟博士以“工业 4.0时代下可编程控制器技术的发展与挑战”为题，深入分析了行业的发展趋势，他提到，新教材应注重培养学生的工程实践能力和创新思维，融入智能制造、物联网等新兴技术元素。朱文华博士则分享了“基于 OBE 理念的教材编写思路与实践”，强调教材内容要紧密围绕教学目标，以学生为中心，设计合理的教学活动和评价体系。

随后的讨论中，与会人员围绕教材大纲、内容编排、案例选取等具体问题展开了热烈交流。教师代表们结合自身教学经验，提出了许多宝贵建议。有教师建议增加更多实际工程项目案例，让学生在学习过程中能够更好地将理论知识与实践相结合；还有教师提出，要注重教材内容的逻辑性和连贯性，合理安排知识点的先后顺序。行业专家们则从企业实际需求出发，强调教材应突出实用性，培养学生具备企业所需的核心技能。他们还分享了一些企业中的最新应用案例，为教材编写提供了丰富的素材。

此次教材编写研讨会的成功举办，为《可编程控制器》教材的高质量编写奠定了坚实基础。虚拟教研室将以此为契机，充分发挥其资源共享、协同创新的优势，持续推进教材建设工作，为培养适应新时代需求的高素质专业人才提供有力支撑。

审稿人：曾伟