为深化产教融合、推进“课堂+现场”立体化教学改革，电子信息工程学院《自动控制原理》课程组联合九江赛晶科技股份有限公司、深圳富工自动化有限公司，创新开展“校企双师联动、课堂现场双场景”教学模式，将真实项目融入课程教学，实现理论知识与工程实践的深度衔接。

《自动控制原理》作为自动化专业的核心课程，理论性强且注重工程应用。课程组此次改革打破传统单一教师授课模式，邀请企业高级工程师担任“企业导师”，与校内教师组成“双师教学团队”，双方围绕“控制系统建模与仿真”“PID参数整定”等核心模块，共同设计教学方案。

在本学期“双碳战略下恒压供水控制系统设计——以山居水岸恒压供水泵房为例”项目中，由校内教师在项目实施前先让学生完成项目基本原理及数学模型建立的学习，企业导师付培剑带领学生前往自动化专业校内实践教学基地——山居水岸恒压水泵房，在现场为学生讲解自动化技术在工业场景中的真实应用需求、行业最新资讯，让学生在真实场景中理解恒压供水项目的全流程运作。

在企业导师的指导下，学生们将学到的理论运用到项目设计中，课后分组完成项目的设计与汇报。学生们表示这种独特的授课模式帮助学生拓展了视野，使学生们在实践能力与创新思维上得到了极大的锻炼与提升。而且，通过与企业导师的接触，让他们对行业有了更清晰的认识，也明确了自己未来的发展方向。

《自动控制原理》课程的“双师”双场景教学模式改革，实现了校企业教育资源的有机融合，为学生搭建起更广阔的成长平台，为培养“懂理论、会实操、能创新”的复合型人才开辟了新路径。未来课程组将持续深化校企合作，迭代完善授课模式，着力培育更多兼具扎实理论功底、过硬实践能力与创新思维的高素质人才。

审稿人：曾伟