10月28日，电子信息工程学院“芯小青”实践队走进九江市心语心特殊教育学校，开展了一场以“科创陪伴”为主题的关爱活动，用科学手工为孩子们带去动手的乐趣与陪伴的温暖。在一对一的陪伴下，孩子们将一块块木板拼成了小车、小机器和小飞机，也拼出了一堂别开生面的“科创课”。

这场活动的设计，源于前期一次用心的对接。实践队带队老师在与心语心学校老师交流时了解到，部分孩子语言表达能力可能偏弱，但具备培养动手能力的潜质。于是，团队特意设计了科学手工环节，希望在锻炼孩子动手能力的同时，引导他们亲近科学、发现兴趣。

活动当天，志愿者们带来了精心准备的16件套木质科学小制作套装。志愿者们一对一坐在孩子身边，把节奏放到最慢：拿起一块木料，指着图纸，一步一步示范，再手把手地协助孩子完成每一个卡口与拼接。孩子着急了，就先停下等一等；孩子走神了，就轻声再讲一遍；每完成一小步，志愿者都及时给予鼓励。齿轮怎么转动、杠杆怎么省力，这些简易的科学原理被翻译成一句句听得懂的话。随着一件件作品陆续成形，现场气氛渐渐热络起来，温馨的课堂暖意融融。

作品完成的那一刻，孩子们捧着小车、小飞机反复端详，开心地一个劲儿鼓掌，随后小心翼翼地把作品放进自己的书包。一旁的老师笑着帮忙问了一句：“孩子们可以带回去吗？”志愿者们毫不犹豫地回答：“当然可以。”看着孩子们单纯而满足的样子，队员们心里有一种被填满的价值感——陪伴本身就是双向的收获。

从现场老师的反馈来看，这次活动很有意义：科技小制作不仅锻炼了孩子们的动手能力和专注力，更让他们在陪伴中收获自信、感受温暖。对实践队而言，这也是一次有价值的尝试和创新——把专业背景与特殊儿童的真实需求对接起来，让志愿服务从“陪一陪”走向“用得上”。

此次实践是“芯小青”实践队在关爱特殊儿童领域的一次有益探索，也为今后常态化开展志愿服务积累了宝贵经验。“芯小青”实践队将继续依托学院在心语心学校设立的大学生志愿服务实践基地，常态化的进行志愿服务，并在电子信息、人工智能等专业与特殊儿童需求之间探索更多结合点，用青年所学为孩子们做一点力所能及的事。

审核：邱敏、朱亚军

责编：吴华杰