为响应学校“劳动教育宣传展示月”号召，电子信息工程学院A2411、A2412班于5月25日至26日，先后完成宿舍美化与整理检查及劳动教育文件集中学习活动，以实践与理论结合的方式深化劳动教育内涵。

一、宿舍美化与整理：打造温馨家园，展现劳动创意

5月25日，电子信息工程学院2024级A2411、A2412班迎来 “劳动周” 之宿舍美化与整理评审。本次活动以“设计有方案、整理有实效、前后有对比” 为目标，引导学生在劳动中提升生活技能、增强团队协作。在整理打扫过程中，各宿舍分工明确、配合默契，重点对卫生死角、物品收纳、空间布局进行优化，形成 “设计—— 实施—— 美化” 的完整劳动链条。

评审小组从寝室卫生、寝室文化、床上物品整洁、生活物品收纳方面进行打分。

对比活动前后照片可见，宿舍环境从杂乱到整洁、从单调到富有创意，充分展现了劳动改造生活的力量。

二、劳动教育文件学习：深化理论认知，树立劳动观念

5月26日，两班学生以班级为单位开展劳动教育文件集中学习，学习活动由劳动教育负责人主持，通过PPT讲解、案例分析、心得分享等形式，系统解读了劳动教育的政策根基、学校实践框架及学生六大任务。

在“劳动教育的性质与时代定位” 环节，学生深刻理解劳动教育的思想性、社会性与实践性；针对 “专业+劳动” 特色模式，结合电子信息工程专业在《电子创新设计》课程中将工具使用规范、焊接规范等融入专业实践课程、在实习实训中强化工匠精神等实践，探讨如何将劳动教育与专业学习有机结合。互动环节中，学生代表分享了参与宿舍美化的感悟，认为“劳动不仅是体力付出，更是创造力的体现，让我们在动手实践中深化了对‘劳动最美丽’的认知”。

三、活动总结：以劳树德，构建五育融合育人体系

本次宿舍美化与理论学习活动是电子信息工程学院“劳动教育宣传展示月” 的缩影。通过实践劳动，学生在美化生活空间的过程中体会劳动创造价值；通过理论学习，进一步明晰劳动教育与专业成长的内在联系。后续，学院将继续依托 “文件修订、专业劳动、公益服务” 等多元活动，推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，培养 “崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动” 的时代新人。

审稿人：樊红社