2025年考研已圆满收官，我院“考研育人”再绽芳华。当A2133班胡文杰叩响厦门大学智能控制系统实验室的大门，A2141班熊熙宇踏入苏州大学通信工程的学术殿堂，A2131班余上志迈进华北电力大学控制与计算机工程学院，A2142班雷婉婷在深圳大学物理与光电工程学院开启科研新篇……这个盛夏，我院莘莘学子将带着白鹿洞书院千年文脉的浸润，从庐山云海奔赴到更辽阔的学术坐标系中，以接续奋斗为笔墨，书写新时代智能科技人才的“中国式攀登”答卷，这一串跨越山海的深造足迹，既是学子们以晨昏灯火铸就的成长勋章，更是学院“三全育人”的硕果。

党建领航：铸魂育人守初心

走进竞知楼9层，习近平总书记提出的“中国特色教育家精神”展板在晨光中熠熠生辉，而学院党委书记和院长办公室门前“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的标语，也在无声地诠释着学院将“为党育人、为国育才”的使命深烙于育人初心，以党建红引领学术蓝。

思想引领筑根基：以“涵养师德，铸魂育人”党建品牌建设为抓手，实施“大思政”协同工程，推动思政教育与课程思政同频共振，让“强国有我”“科技报国”的信念深植心田，为考研学子注入精神动能。

全员参与聚合力：构建专业教师、辅导员、班主任“三支队伍”协同机制，打造“学业-心理-生涯”三维指导体系，通过课上课下联动、课堂内外贯通，实现知识育人、党建育人、实践育人深度融合，构建长效化考研培育生态。

全程育人护成长：以思想政治工作及学生成长规律为依据，将学业指导、职业规划、人生领航融入考研培育全过程，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为学生全方位成长助力。

专业筑基：校企共育破解"知识断层"

“控制工程是自动化专业的延伸方向，学院的课程体系为我打下了扎实基础。”胡文杰的感悟源自学院近年来对专业根基的精心打造。

模块重构育新能：近年来，我院立足智能控制、工业互联网等战略性新兴产业需求，以“人工智能+”技术深度融合为驱动，对自动化与电子信息工程专业课程体系实施系统性迭代升级。通过构建“通识教育-学科基础-专业方向-创新实践”四维贯通的培养框架，既夯实了学子深耕学术领域的理论根基，又强化了其对接产业前沿的实践能力，为毕业生继续深造或投身产业变革浪潮提供了坚实支撑。

数字赋能促共享：我院积极推进各专业核心课程教学资料数字化建设，搭建“企业课程资源库”和“真实项目案例库”，目前已建有12门课程，120个真实项目教学案例，实现"课堂学习-虚拟仿真-企业实操"无缝衔接，为考研学生构建了“理论-实践-创新”三位一体的深造赋能体系。

产教协同拓视野：依托电子信息产业学院，我院与江西力源海纳公司共建“力源班”、携手江西赣为创立的“芯火工作室”，聘请企业工程师和高级管理者兼任产业学院导师等，通过校企协同机制，学生在考研复试环节工程思维与问题解决能力展现出显著优势。

双创赋能：学科擂台锻造核心竞争力

“备赛期间在实验室的日夜攻坚，让我掌握了一些要到研究生阶段才学的关键技能；竞赛培养的问题拆解能力，也让我在复试面对复杂工程问题时更加从容。最终从笔试第29名逆袭至综合排名第11名。”胡文杰庆幸地说。面对“备赛与考研并行”的挑战，胡文杰的破局之道恰是学院“竞赛育人”机制的生动注脚。

 层级化赛事平台：近年来学院成功构建国家级、省级和校级三层学科竞赛框架，形成“校赛选苗-省赛强基-国赛夺金”培养路径，结合实践课程，形成专业基础、专业设计、专业综合、专业创新四大竞赛模块，确保学生全程接受连贯、有针对性的实践能力培养。

课程-竞赛双螺旋：开设《电子创新设计》等实践课程，通过“课程与竞赛结合”模式，增强学生解决实际问题的能力，2025届考研学生中，80%的同学都有着胡文杰类似的竞赛经历。

导师制全程护航：实施“本科生导师制”，配备专业教师担任科研导师，开放实验室、实训基地等平台，引导本科生早期进入教师研究团队，构建低年级打基础、高年级带团队的竞赛梯队，形成“课程-竞赛-科研”三维贯通机制。这种“竞赛育人”体系既夯实工程实践能力，又培育学术迁移能力，为学子叩开名校大门提供关键支撑。

山海交响：育人薪火永续传承

如今，“胡文杰”们披荆斩棘的深造故事已被凝练成学院“卓越学子风采录”的璀璨篇章，化作新一届考研学子案头不灭的启明星。在电子信息工程学院，这样的传承从未停歇——当晨曦掠过庐山北麓，九江学院大学科技园内、九江学院智能制造工程实训（实验）中心、电子信息工程学院的实验楼里，新一代“胡文杰”们正在这里永远跃动着青春与梦想同频的脉搏，永远奏响着育人初心与时代需求共鸣的强音。

图：2025年电子信息工程学院部分考取研究生部分学生风采展示

“恰似匡庐云起时，更向星河深处行。”电信人以"日新日进"的澎湃动能，将"为党育人、为国育才"的初心镌刻在每一间灯火通明的实验室，把"科技报国"的使命熔铸进每一次产教融合的实践。学院将持续深化三全育人体系，始终坚持将党建与专业建设深度融合，在人工智能等前沿领域持续优化课程体系；通过校企共建“‘力源班’芯火工作室”等平台，推动产教协同育人走深走实；依托学科竞赛和双创实践，助力学子提升工程创新能力。未来，我们将继续培养更多像胡文杰这样的优秀人才，引导他们在更高科研平台上深耕专业，为我国智能科技产业发展输送新生力量。

审稿人： 陈美玲 张堑