4月2日，我院电子基础教研室围绕“OBE理念下的课程教学改革与实施”主题，开展集体教学研讨活动。此次教学研讨以电子基础课程为实践案例，旨在推动教学从“知识传授”向“能力培养”转型。

在此次研讨会上，教师代表就具体课程改革的具体案例进行了展示，教学团队围绕课程核心能力要求，将理论教学与项目实践结合，建立“问题驱动+任务分解”模式。部分课程引入虚拟仿真平台，帮助学生实现高频次多场景的实验技能训练等等。

研讨会上，学生代表分享了学习体验。学生表示，改革后的课程更注重解决实际问题，学生综合能力的提升效果显著。OBE模式对教学设计和过程管理也提出更高要求。

审稿人：谢新文