9月20日，2020级自动化专业在《可编程控制器》课程中开展劳动教育。

自动化专业作为应用型转型试点专业，在应用型人才培养过程中长期坚持专业教育与生产劳动相结合。

《可编程控制器》课程应用性强，与生产实践结合紧密，结合课程特点，本课程定位为自动化专业的劳动教育融入课程。课程探索劳动教育在应用型专业的实施途径，设立校企共建实验室和校企工作室为劳动教育基地，学生在《可编程控制器》课程中开展实验柜维修、卫生打扫，在项目式教学中践行“设计真工程，践行真劳动、体会真创业”理念。

学生通过专业课程与劳动教育相融合，提高了劳动素养，树立了正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育了积极的劳动精神、养成了良好的劳动习惯和品质。

审稿人:罗东云