学院以落实立德树人为根本任务，深化教育教学改革，突出教学工作中心地位，不断加强内涵建设，以应用型转型发展为契机，强化产教融合，以学科竞赛为抓手，推动应用型人才的培养，以赛促教，以赛促学，赛教结合，提升学生解决实际问题能力、创新思维能力和实践动手能力，提高应用型人才培养质量。

一、精心组织重点培养 创新创业大赛取得显著成绩

在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，学院领导高度重视，亲自挂帅，多次召开党政联席会，专题研究布置竞赛工作，广泛动员学生参赛，鼓励教师充分挖掘参赛项目，精心组织，重点培育进入学校前100强项目，在学校领导亲切关怀和相关职能部门的大力支持下，学院参赛项目“精微隔振-全球领先的量子级主动隔振技术”，取得国赛铜奖好成绩。

陈春生副校长亲临现场指导工作

互联网⁺大学生创新创业获国赛铜奖项目

二、以赛促教以赛促学 推进学生竞赛团队建设

学院在教学过程中，积极将获奖学科竞赛项目融入到课堂教学案例、课程设计、毕业设计等教学环节，同时在竞赛培育阶段，利用获奖项目，分模块对学生进行培训。利用电子协会平台，在课外通过由浅入深的竞赛项目训练，采用老带新和教师辅导的方式，训练学生的实践能力和创新能力。学院为学生提供仪器设备、电子元器件，实验室开放管理机制为学生平时活动提供便利，形成了高年级学生指导低年级学生参与竞赛的机制，实现了技术积累、经验共享，递队形成。学院在2021年全国大学生电子设计大赛中获国家二等奖3项，江西省一等奖3项、二等奖2项，团体总分在全省高校中排名第二，仅次于承办院校江西科技师范大学。

学生获国家级二等奖证书

学生获省级一等奖证书

学科竞赛团队开展活动

学生参加省级电子设计大赛

学院电子协会开展义务维修服务

三、突出实践能力培养 推进课程教学改革

针对实践类课程，如《单片机原理》、《嵌入式系统新技术与应用》、《数字信号处理》等5门课程积极推行一体化教学改革，采用“学中做、做中学”的教学模式，为每个学生配备教学实验板块，方便学生课内外学习和钻研，有利于提升学生的学习兴趣。同时注重过程考核，采用项目驱动评价考核方式，每个项目要经历项目验收、汇报答辨、设计报告等教学环节，为学生实践能力的培养，奠定了坚实的基础。

一体化教学改革课堂教学

四、深化产教融合 推进服务地方经济与社会发展。

学院积极响应和认真贯彻国家和地方的科技政策，紧紧围绕地方经济社会发展的现实需求，开展扎实有效的服务社会活动。在2021年，全校教育部产学合作协同育人项目立项56项，其中学院有16项，占全校总数的28.6%。

2021年学院立项教育部产学合作协同育人项目一览表