随着社会和科技的发展，高等电子工程教育面临更大的挑战。为了解决膨胀的知识量与有限的学制之间的矛盾，提高教学效率和质量，培养拔尖型创新人才，清华大学电子工程系进行了全面的教学改革，取得了阶段性成果。为交流教学改革思路、分享课程建设成果、消除教学实践困惑、提高教育教学水平，清华大学电子工程系于2021年12月25日线上举办电子信息核心课程师资培训班（第三期）。为吸取先进的办学经验，学院组织骨干教师在电子信息实验楼208集中参加培训。学院领导对此次培训高度重视，副院长胡日新全程参加培训，对专业课程体系改革提出了新思路和要求。

全体教师分别倾听了几位专家教授的讲座，其中清华大学学术委员会副主任黄翊东教授就清华大学电子信息学科本科教改进行了介绍，揭示了学科的高速发展导致了高校教学的基本矛盾，即膨胀的知识量与有限的学制之间的矛盾，以学习理论为指导，构建梳理出以10大基础课程为核心的鱼骨型课程体系。陈巍教授讲述了“通信与网络”课程结构和知识难点。孙忆南老师对新工科形势下电子信息类实验课程建设进行了专题说明，探索赛课结合的创新人才培养模式。

本次培训对学院教师有很大的启发，清华大学电子工程系向大家展示了一套切实有效地电子信息课程体系，使全体教师对专业课程体系有了全面的了解，对课程建设有了新的思路。会后老师们纷纷表示，开拓了视野，对如何结合学院的实际，对学院相关专业的课程体系进行调整，谈了各自的想法和建议。