根据省厅《关于做好假期学生心理健康教育工作的通知》文件精神，结合学生处的工作部署，我院于2月17日—21日切实落实学生心理健康状况排查工作。

细致部署：为了切实落实学生心理健康状况排查和学生矛盾排查，2月16日下午，继上午教职工大会后，党委副书记张堑主持召开了辅导员、宿舍管理员会议，专题商讨了如何切实落实学生心理健康状况排查等工作。

2月16日晚点名，学生科组织召开了全体班主任会议，专题部署了学生矛盾和心理健康排查工作，要求班主任第一周深入学生宿舍至少2次，并在《宿舍管理情况登记本》签字登记，同时至少与班级特情学生面谈1次。

切实排查：为切实落实学生心理健康状况排查，全体班主任严格落实工作要求，积极深入寝室，一方面找班干、寝室长、信息员认真了解班级学生情况，与特情学生面对面交流，另一方面检查寝室安全卫生状况，排查宿舍安全隐患，同时做好签字留痕。辅导员自觉承担起开学第一周24小时值班任务，充分利用晚值班时间深入学生当中，了解学生思想动态，开展心理健康状况排查，并积极加强与班主任的沟通协调。

上报总结：经过深入细致的排查统计，学生科根据要求及时上报排查结果和工作总结，并认真落实好后期对特情学生的关爱服务，教育引导。

学生的心理健康教育是学生工作的重点难点，我院历来高度关注，强化服务，在日常工作中落实落细学校的工作要求，积极营造“尊重、包容、感恩、成长”的育人环境，保障学生心理健康，促进学生健康成长。

审稿人：朱亚军